五年级暑假：为六年级做准备的四件事

第一件：清欠账（优先级最高）

把一到五年级的词表合起来做一次完整测试，找出所有不会的词。

按年级和单元归类，从最早的欠账开始逐单元清理。

这一步不做，六年级的所有努力都会打折扣，因为六年级的阅读和写作都建立在前五年词汇上。

第二件：语法总梳理

把三个时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时）放在一起做混合练习，做到看时间词就能判断。

整理不规则动词表，把高频的三十个练到能瞬间反应。

句型转换练熟四步流程。

这三块是六年级语法的基础。背单词花园的语法训练可以按范围筛选，先做前五年内容。

第三件：阅读量的积累

暑假是唯一能大幅提高阅读量的时段。每天二十分钟，读一篇两百词左右的短文。

重点不是做题，而是读的量。读完说出大意即可。

两个月能读六十篇，这个积累会在六年级的阅读和写作上体现出来。

第四件：写作素材的积累

把五年级八类作文框架各写一篇，写完之后改一遍。八篇作文会成为六年级的素材库。

同时积累一组高分句式（I think ... because ...、It is ... to ... 等），写作时可以直接调用。

时间安排

每天四十分钟：二十分钟词汇清理，十分钟语法或阅读，十分钟写作（隔天）。

固定时间做，比如上午九点。两个月下来，四件事都能有明显的进展。

留出充足的休息时间。暑假不是第三学期，稳定的小剂量比高强度突击更可持续。