五年级应用文:书信和邮件格式一次讲清
五年级开始考应用文写作。这篇文章给出书信和邮件的标准格式及常考内容。
四年级作文一段六到八句,五年级要求分两段并且有逻辑。很多孩子的作文内容不错,但通篇一段,分数上不去。分段是最容易拿到的一分。
第一段:介绍和描述。说明对象是谁/是什么,给两到三个特点。
第二段:感受和评价。说明为什么喜欢、有什么感受、有什么想法。
这个结构适用于绝大多数五年级作文题:My Weekend、My Favourite Season、My Best Friend、A Trip。
四年级用 and / but / because,五年级可以加上:
First / Then / After that / Finally:按顺序组织内容。
However:转折,比 but 更书面。
In my opinion:表达观点,放在第二段开头很自然。
What's more:补充说明。
句式一:I think ... because ...。表达观点并给理由。
句式二:It is ... to ...。It is interesting to read books.
句式三:I like ... best, because ...。表达偏好并给理由。
这三个句式能显著提升作文的语言质量,而且不难掌握。
列提纲:两段分别写什么,每段三到四句。花两分钟,能避免写到一半卡住。
想词:把可能会用到的词先写下来。这一步能避免在写作过程中突然想不起某个词而卡住。
第一项:时态是否统一。不要一会儿现在时一会儿过去时。
第二项:第三人称单数加了 -s 吗。
第三项:连接词用了吗,有没有分段。
这三项检查能拿回不少分。背单词花园里写过或写错的词可以进错词本,下一篇作文就不会再卡。
每次看到课文里有好的句子,抄进一个专门的笔记本。两周就能攒二十句。
写作时从这二十句里挑合适的用。这是提升作文水平最快的方式。
八到十句,分成两段。第一段介绍描述,第二段感受评价。
先分段,再用连接词,最后加一两个高分句式。这三步投入产出比最高。
列提纲和想词。各花一分钟,能避免写到一半卡住。