六年级英语作文:从合格到优秀的三个升级点
六年级作文要求更高。这篇文章给出三个升级方向,让作文从合格跨到优秀。
六年级的作文话题比五年级更开放,常见的有个人介绍、家庭、学校生活、假期计划、理想、爱好等。虽然话题多,但都能归入几个基本框架。
话题:My Best Friend、My School、My Favourite Book。
结构:是什么 → 两三个特点(含细节)→ 我的感受。
常用句:... is ... and ...、I like it because ...
话题:My Last Weekend、A Happy Day、My Trip。
结构:时间地点人物 → 按顺序说做了什么(First/Then/After that)→ 感受。
这一类必须用一般过去时,是最容易出错的地方。
话题:My Summer Holiday Plan、My Dream、What I Want to Be。
结构:打算做什么 → 为什么 → 打算怎么做。
这一类用一般将来时(will 或 be going to),要注意两个时态不要混用。
话题:Do you like ...? Why?、Is it good to ...?
结构:观点 → 两个理由 → 总结。
常用句:I think ... because ...、In my opinion, ...、What's more, ...
格式分占相当比重。称呼、正文、结束语、署名四部分都要有。
常考内容还是邀请、介绍、感谢、询问四类,和五年级一样,但语言要求更高。
我的家庭:介绍成员及各自特点。
我的爱好:介绍爱好及为什么喜欢、什么时候做。
我的理想:想成为什么、为什么、怎么实现。
环境保护:应该做什么、不应该做什么(用 should/shouldn't)。
健康生活:应该吃什么、做什么运动(用 should/shouldn't)。
后两个话题是六年级新增的,通常用 should 和 shouldn't 来表达建议,语言结构简单,容易拿分。
十个话题各写一篇,写完之后改一遍,攒成自己的作文库。
每篇记录两样东西:用到的句型、卡住的词。句型攒起来,卡住的词进错词本,背单词花园会安排复习。
十篇作文写完后,遇到任何新题目都能找到相似的框架来套。
介绍型、叙述型、计划型、观点型、应用文,加上家庭、爱好、理想、环保、健康五类常见话题。
每类写一篇,一共十篇,基本能覆盖所有考题。
用 should 和 shouldn't,比如 We should save water. We shouldn't waste paper.