二年级升三年级：这个暑假最值得做的三件准备

第一件：把拼写补成硬功夫

二年级的测验以选择、连线、认读为主，拼写要求不高。三年级开始出现大量填空和句子书写，拼写不过关会直接体现到分数上。

暑假的做法不是提前学三年级单词，而是把二年级的词全部练到能听音写出来。用听写功能过一遍，错的进错词本，反复练到全对。

这件事做完，三年级的书写任务会轻松很多，因为书写量虽然上去了，但基础词不再是障碍。

第二件：把常用句型练熟

三年级开始成句输出，比如 What's this?、How many ...?、I like ...。这些句型在二年级其实都出现过，但只是认读层面。

暑假把二十个左右的核心句型练到能脱口而出，开学后造句和作文都不会卡壳。

练法是替换练习：I like apples. → I like bananas. → She likes apples.，一路替换下去，句型就活了。

第三件：建立复习习惯

三年级科目变多，留给英语的时间会被压缩。如果没有自动复习的习惯，很容易出现背了就忘、忘了再背的循环。

暑假是养成习惯的最佳窗口，因为没有课业压力。每天固定一个时间做十分钟复习，两个月后就成了自然动作。

背单词花园的学习计划可以按暑假两个月排好，每天打开直接做，不需要孩子自己规划。

不要做的事

不要提前把三年级课本从头背完。提前学完的词汇在课堂上会变成重复劳动，孩子容易走神。

不要用整个暑假做高强度训练。保持每天十分钟、假期后段加到十五分钟，节奏更稳。

不要只做笔试。三年级听力比重不低，暑假的磨耳朵不能停。