五年级单词用法:知道意思只是第一步
五年级词汇题考的是用法不是意思。这篇文章给出掌握用法的四个维度。
五年级的词汇题里有相当一部分是近义词辨析。这类题的特点是所有选项的中文意思都差不多,必须靠用法、搭配或语境来区分。
look 主动看,加 at:Look at the picture.
see 看见(结果):I can see a bird.
watch 观看动态:watch TV / a match。
read 阅读文字:read a book / a newspaper。
记法:look 加 at,see 是结果,watch 看动态,read 读文字。
say 后接说的内容:say hello / say something。
speak 后接语言,或单方面讲话:speak English / speak to the class。
talk 强调交流,加 to / with:talk with my friend。
tell 告诉某人,后面必须跟人:tell me a story。
bring 带来(朝说话人来):Bring your book here.
take 带走(离开说话人):Take it away.
fetch 去取了回来(一个来回):Fetch me some water.
borrow 借入:I borrowed a book from him.
lend 借出:He lent a book to me.
记法:borrow 后面跟 from,lend 后面跟 to。介词不同,方向就清楚了。
listen 有意识地听,加 to:Listen to me.
hear 无意间听见:I heard a noise.
too 用于肯定句末:I like it, too.
also 用于肯定句中间:I also like it.
either 用于否定句末:I don't like it, either.
不要背对照表,做最小对立句练习:一道题里只换一个词,感受差别。
比如 I ___ TV. 和 I ___ a book.,第一题选 watch,第二题选 read。
背单词花园里的单词辨析训练就是这种设计,孩子在选择题里反复遇到成组的词,区分能力会自然提高。
用最小对立句成对记忆,一个词配一句正确用法,比背对照表有效。
borrow 借入(跟 from),lend 借出(跟 to)。介词决定方向。
too 用于肯定句末,also 用于肯定句中间,either 用于否定句末。