六年级语法总复习:四个时态一张表搞定
小学语法知识点分散。这篇文章把它们整理成可对比的框架,让复习有的放矢。
选词填空通常给一组词让考生填入句子。这类题的特点是单词都认识,但填错位置。原因是只看了词义,没看语法和搭配。
看到空格,先判断这里需要什么词性。名词、动词、形容词还是副词?
判断依据是位置:主语和宾语位置需要名词,谓语位置需要动词,名词前需要形容词,动词前或句末需要副词。
这一步能排除掉一半的选项。
确定词性之后,看有没有固定搭配的限制。
比如 be good ___ 后面只能接 at 或 for;enjoy 后面只能接 doing。
搭配的限制是硬性的,能直接排除错误选项。
如果是动词,还要判断时态和单复数。
看时间标志词判断时态,看主语判断人称和数。
这一步是六年级失分最集中的地方,因为很多孩子只看词义就下笔。
填完之后把整句读一遍,看是否通顺。
如果读起来别扭,多半是搭配或词性有问题。
回读这一步只需几秒,但能发现不少错误。
背单词花园的单词辨析类训练就是把这类词放在一起对比练习,孩子在题目里反复遇到,判断速度会明显提高。
每学一个新词,记三样东西:词性、一个搭配、一个例句。
这三样齐全,选词填空基本不会错。缺任何一样,都有可能在特定题型里出错。
每天记三个词的这三样,一个学期能覆盖三百多个词,基本覆盖六年级的考查范围。
按四步走:先判断词性,再看搭配,然后看时态和单复数,最后回读检验。
因为只看了词义,没看语法和搭配。选词填空考的是用法不是意思。
每学一个新词记三样:词性、一个搭配、一个例句。三样齐全才能应对各种题型。